Englisch-Lesewettbewerb

Vorlesewettbewerb 2011

Wir gratulieren......Lara Nagengast, 6c, zum ersten Platz im Vorlesewettbewerb Englisch 2011

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Seit dem Schuljahr 2002/2003 nimmt das Gymnasium Höchstadt am Englisch-Lesewettbewerb für Schülerinnen an mittelfränkischen Gymnasien teil. Nachdem die Schüler der sechsten Klassen im Rahmen ihres Englischunterrichts einen ca. fünfminütigen englischen Text vorgelesen haben, werden in jeder Klasse zwei Klassensieger ermittelt. Diese treten dann in einer gesonderten Veranstaltung gegeneinander an, indem sie jeweils einen bekannten und einen unbekannten Text vorlesen. Es wird ein Schulsieger ermittelt, der dann zu Beginn der 7. Jahrgangsstufe in Erlangen gegen die Schulsieger weiterer mittelfränkischer Gymnasien antritt. Der Wettbewerb wird von der Deutsch-Britischen Gesellschaft Nürnberg veranstaltet, die zusammen mit zahlreichen Sponsoren Geld- und Buchpreise für die Schüler, ihre Klassen und ihre Schule zur Verfügung stellt. Im Schuljahr 2003/2004 belegte die Schülerin Elisabeth Krause unter 30 Teilnehmern einen hervorragenden zweiten Platz und konnte so 300 Euro sowie diverse Bücher für sich und ihre Klasse mit nach Hause nehmen.

Carmen Hoffmann

Vorlesewettbewerb 2009/2010

"Wir gratulieren herzlich Tina Meier, Klasse 7d, die unsere Schule auf mittelfränkischer Ebene erfolgreich vertreten hat."

Ulrike Moldenhauer-Alzner

Bericht der Schulsiegerin und zweiter Siegerin auf mittelfränkischer Ebene 2003/04 Elisabeth Krause:

Harry, Winnie Puh und Alice

Puh, war ich froh, als der Englisch-Lesewettbewerb in Erlangen endlich vorbei war. Ich war so aufgeregt gewesen, dass ich total erschöpft und super hungrig war. Aber dazu hatte ich auch das Recht – nach drei Stunden Lesen vor einer altehrwürdig wirkenden Jury. Auch wenn ich natürlich nicht die ganze Zeit gelesen hatte. Klar, bei 30 Schulen, die jeweils mit einem Schulsieger angetreten waren, und von denen jeder einen bekannten und einen unbekannten Text lesen musste.
Ich las aus „Harry Potter und der Stein der Weisen“. Dieses Vorlesen fand in kleinen Räumen mit etwas 15 Leuten als Publikum statt. Das mit dem bekannten Text hat ganz gut geklappt. Danach kam der unbekannte aus „Winnie Puh“. Ich hatte fünf Minuten, um mich darauf vorzubereiten, das heißt ich durfte in einem Wörterbuch die Wörter nachschlagen, die ich nicht kannte. Meinem Gefühl nach war das nicht so der Hit. Anschließend gab es ein Buffet.
Es war zwar lecker, aber die bevorstehende Entscheidung lag mir schon im Magen. Lieber hätte ich gleich erfahren, wer weiterkommt und wer nicht. Beim Essen wurde ich dann wieder lockerer und fand mich allmählich auch damit ab, wahrscheinlich auszuscheiden.
Als Nächstes wurden alle zur Verkündigung der Zwischenergebnisse in den großen Saal gerufen.
Nun wurden die besten sechs aufgerufen. Ich wusste nicht, ob ich mir wünschen sollte, dabei zu sein oder nicht. Zu meiner Freude (oder zu meinem Schrecken) war ich dabei! (Zuschauer sagen, ich hätte eher geschockt gewirkt). Das bedeutete, ich musste in dieser riesigen Halle mit ungefähr 200 Leuten einen weiteren unbekannten Text vorlesen. Dieses Mal war es ein Text aus „Alice in Wonderland“ und ich hatte sieben Minuten zur Vorbereitung. Ich war mehr als aufgeregt, mit Herzklopfen und allem, was dazugehört.
Dann wurde ich hereingeführt. Als ich auf dem Podium stand, begann ich vorzulesen. Ich glaube, es muss sich angehört haben wie „Blaaablablblaa ... Alice … blaaaa ... Humptiedumpti ... blaaa ...“. Das habe ich zumindest von dem, was ich da las, verstanden. Aber die Jury war zufrieden. Immerhin wurde ich Zweite!
Bei der Siegerehrung bekamen die Plätze 11-30 nicht weniger als 50 Euro, für Platz 4-10 100 Euro, für den dritten Platz 200 Euro! Ich als Zweitplatzierte erhielt 300 Euro und der erste Sieger, ein Neuntklässler aus Erlangen, sogar 500 Euro!! Die offizielle Preisverleihung findet erst am 9. November statt, dann kann ich meinen Gutschein einlösen. Und damit ich nicht noch öfter gefragt werde, was ich mit dem Geld mache, sag ich gleich: Ich weiß es noch nicht.

Elisabeth Krause, 7d